Название: Форсированное овладение иностранными
языками (Полонейчик) Год выпуска: 2008 Жанр: обучающее видео Автор: Полонейчик И.И.
Описание:
Курсы по изучению иностранных языков множатся, цветут и процветают. Народ
активно зубрит, репетиторы активно помогают. Сначала первый уровень, потом идут
курсы следующих уровней. Может пора это прекращать? Узнайте как гарантировано
Овладеть Иностранным Языком, сэкономив время И деньги! Без репетиторов и без
зубрёжки! Не Важно Каким Языком Вы Решили овладеть, не важно какой у вас
словарный запас, не важно сколько у вас за плечами курсов или Вы начинаете с
"нуля". Важно только одно - Вам действительно нужен язык и у Вас есть
минимум два-три месяца времени, для овладения им. Именно столько потребуется
Вам на овладение практически любым языком, а если говорить всю правду...То, за
два-три месяца Вы овладеете не одним, а, при желании, и двумя-тремя языками!!!
Более шести часов обучающего видео о том, как шаг за шагом вы познаете все
ключевые моменты для овладения практически любым иностранным языком!
Страна: Росия Язык: русский
Доп. информация: Часть 1
1. Вступительное слово.
Формат фильма-лекции показался нам интересным вариантом, максимально приближенным
к атмосфере очного курса, что может оказаться более эффективным, нежели просто
чтение книг и выполнение упражнений.
2. Почему овладение, а не изучение?
Изучать язык – дело достаточно сложное и, как показывает практика, обычно
безнадежное. Поэтому в фильме сразу речь идет о том, что для овладения языком
практически не нужны учебники, зубрежка и другие атрибуты обычных способов
изучения. Просто нужно применять другие подходы и методы обучения иностранному
языку.
3. Психологическая подготовка к овладению языками.
Приступая к изучению языка практически каждого охватывает пусть даже не
осознаваемый, но все же отчетливый страх и паника перед обилием материала. И
первый шаг – преодоление этих тормозящих процесс овладения языком
факторов.Иногда оказывается, что только этого достаточно для вхождения в язык.
Этот урок иностранного языка может оказаться самым важным для многих людей.
4. А какие же слова учить?
Речь идет о том, что у каждого человека есть своеобразная "зона языкового
комфорта" в родном языке. Естественно, что если начинать овладение языком
именно с определения этой зоны в родном языке, а затем создание такой зоны в
иностранном, то дело идет на порядок быстрее.
5. Постижение слов Методом Взаимодействия Всех Ощущений.
Зубрежку как способ пополнения словарного запаса стоит забыть раз и навсегда.
Метод Взаимодействия Всех Ощущений – один из способов установления прочной
прямой связи "образ – иностранное слово" в отличие от зубрежки, в
котором устанавливается такая связь через посредника – русское слово или на
установление такой связи требуется очень и очень много
времени.
Часть 2
6. Постижение слов с помощью музыки.
Применение музыки в постижении языков вообще и в пополнении словарного запаса в
частности является мощным фактором не только ускорения процесса, но и общего
развития интеллекта.
7. Постижение грамматики.
Обычно изучение грамматики превращается в нелегкий труд, связанный с
перевариванием просто огромного массива информации. Между тем, пишете на
русском языке Вы относительно грамотно и при этом про правила практически не
вспоминаете, запятые расставляете там, где это нужно, времена используете
правильно и так далее, но учебника по грамматике под рукой у Вас нет.Все дело в
том, что грамотность в русском языке у Вас, что называется, "в крови".
Как добиться того же в иностранном языке? Подключить тело, а конкретнее –
пальцы. "Слепой набор", то есть печатание текстов, не глядя на
клавиатуру – ответ на этот вопрос.
8. Постижение слов Методом Фонетических Ассоциаций.
Самый известный и самый интересный способ пополнения словарного запаса. Впервые
о нем пишет Аткинсон еще в начале XX века, хотя он и не претендует на
авторство. Суть метода состоит в следующем.
- Вначале подбирается сходное по звучанию с иностранным словом русское слово
или несколько русских слов – фонетическая ассоциация.
- Затем подобранная ассоциация особым способом соединяется с помощью сюжета с
образом слова.
В приложении Вы найдете как примеры на разных языках, так и упражнения для
самостоятельной работы.
Часть 3
9. Метод Доминика О’Брайена.
Гениальный и простой способ запоминания слов, структурирования получающихся
фонетических ассоциаций. Позволяет, как ускорить в несколько раз процесс
пополнения словарного запаса, так и сделать связь "иностранное слово –
образ" более крепкой, надежной и, главное, практически мгновенной.
10. Алгоритм запоминания.
Это достаточно фундаментальный раздел, рассказывающий о том, как следует
построить свой интеллектуальный труд, что бы любая информация, даже практически
Вами не применяемая, запоминалась надолго и в любой момент быстро отыскана и
использована.
11. Тренажер для запоминания.
Описание простой, но в то же время элегантной конструкции, позволяющей
реализовать и минимизировать важнейшую часть алгоритма запоминания – систему
повторов информации.
12. Фокусировка по Куринскому.
Гениальное открытие великого украинского ученого В.А.Куринского, позволяющее в
короткий срок овладеть произношением и более того – вполне возможным открытием
так называемого «языкового коридора». Этот урок иностранного языка самый важный
для выработки правильного произношения. В приложении приведены фразы-манки
Куринского с указанием так называемых фокусов Куринского, то есть центров
фокусировки усилий речевого аппарата при разговоре, как на иностранном, так и
на родном языке.
Часть 4
13. Упражнение "Алфавит"
Алфавит – основа любого языка. И пока алфавит иностранного языка не станет
таким же родным, как и русского языка, трудно говорить об освоении иностранного
языка. А ведь добиться этого просто.
14. Скоростное чтение.
Еще один этап в овладении языком – достижение такой же легкости чтения, как и в
русском языке. Скоростное чтение позволяет сделать это достаточно быстро.
15. Спонтанное чтение.
Прямо волшебство какое-то наступает, если проявить немного терпения и
настойчивости. Причем, как показала моя практика, на половину книги. Вторая
половина уже идет как по маслу. Хотя у кого как получится. Вроде невероятно –
просто читаете книгу и постепенно входите в язык... Но ведь работает, да еще
как!
16. Постижение ритма языка.
У каждого языка свой ритм. И этот ритм проявляется лучше всего и яснее в
песнях. Генриху Шлиману, великому археологу, открывателю Трои, для того, чтобы
овладеть языком за два-три месяца, было вполне достаточно только пения песен.
17. Параллельное чтение.
Простой способ, снимающий такие вопросы, как соответствие написанного и
звучащего (особенно актуально для английского и французского языков), заменяет
всякие "чудодейственные погружения в языковую среду посредством
приобретения дорогущих путевок" практически без всяких затрат, да и просто
в короткие сроки дающий прекрасное постижения языка.
18 Путь к неизвестному через менее неизвестное.
Известен принцип Григорьева, говорящий о том, что совместная тренировка систем
гораздо эффективнее тренировки каждой системы по отдельности. Можно еще назвать
это своеобразным «расширением сознания». Говоря проще, если овладевать не одним
языком, а сразу двумя, то время выхода на такой же уровень в этом случае
гораздо меньше, чем в случае овладения только одним языком.Хорошо известен
пример Льва Толстого, который знал великое множество языков. Так вот, он
никогда не постигал языки по одному, более того, с каждым новым языком скорость
постижения становилась гораздо выше.
